En esta clase se profundizo lo de la semana pasada; se hablo sobre el enfasis en la persuación, la historia del alfabeto, el signo ( unidad indesoluble de significado y significante), entre otras derivaciones relacionadas con experiencias personales del profesor, pero que tienen directa o indirectamente relacion con la clase.
Nos explicó que nuestro alfabeto tiene como primer antecedente el alfabeto fenicio, que a diferencia de los sistemas antes mencionados en clase, expresa una unidad fonética, una silaba y no cosas e ideas.
la clase resulto sobrepasarse de la hora indicada porque el profesor tiende a explayarse mucho, pero en general resultó ser una clase dinámica y sobrecargada de informacion bastante interesante para mi gusto.
Nos fijaron un trabajo que consiste en elaborar láminas de composiciones con un tipo de linea una letra y una figura geométrica.
Nos explicó que nuestro alfabeto tiene como primer antecedente el alfabeto fenicio, que a diferencia de los sistemas antes mencionados en clase, expresa una unidad fonética, una silaba y no cosas e ideas.
la clase resulto sobrepasarse de la hora indicada porque el profesor tiende a explayarse mucho, pero en general resultó ser una clase dinámica y sobrecargada de informacion bastante interesante para mi gusto.
Nos fijaron un trabajo que consiste en elaborar láminas de composiciones con un tipo de linea una letra y una figura geométrica.
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