tipografia e inicios

alfabeto:La palabra «alfabeto» proviene del nombre de las dos primeras letras griegas alfa (α) y beta (β), que originalmente, en fenicio, significaban "toro" y "casa"; el alfabeto griego es una adaptación del alfabeto fenicio.

(Wikipedia)

símbolo : es la representación perceptible de una realidad, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, sino solamente con un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado. El vínculo convencional nos permite distinguir al símbolo del icono como del índice y el carácter de intención para distinguirlo del Nombre. Los simbolos son pictografias con un significado propio puesto por un ser humano.Todos los grupos, de lo que sea, tienen un símbolo que los representa, por ejemplo un equipo de fútbol. Tambien podemos ver símbolos en religiones, sectas, equipos, etc.Cada símbolo tiene un significado propio, por ejemplo recordar a una persona, un escudo, etc.

(Wikipedia)

jeroglíficos : fueron un sistema de escritura inventado y utilizado por los antiguos egipcios para comunicarse desde la época predinástica hasta el siglo IV. El sistema de escritura egipcio comprende tres tipos básicos: jeroglífica, hierática y demótica, esta última corresponde al periodo tardío del antiguo Egipto.

(Wikipedia)

En todo el Norte de Chile se encuentran gigantescas y estilizadas manifestaciones de arte prehistórico que adornan las altas laderas de los cerros, conocidas como geoglifos. Generalmente se encuentran a lo largo de antiguas rutas del desierto y representan camélidos americanos, serpientes, figuras humanas y dibujos geométricos.Se ubica a 84 Km. al noreste de Iquique. Se trata de un cerro-isla con geoglifos monumentales. Aquí se ubica el gigante de Atacama, (dios preinca) figura de un gran humanoide de 86 m de alto y de 3.000 mt2 de superficie y otras figuras geométricas de gran tamaño trazadas sobre las laderas oeste y sur de este cerro.

La técnica empleada en su confección es de tipo mixta, es decir mediante la acumulación de piedras y "raspado" de terreno.

Son un total de 21 figuras, se presume que fueron realizadas por culturas que habitaron la región entre los años 1.000 y 1.400 DC como una forma de rendir culto a divinidades especiales.

Se identifican dos paneles, uno hacia el sur con 12 figuras de forma geométrica y una zoomorfa; el otro panel se orienta hacia el oeste, siendo la figura principal la del humanoide, junto a otras 7 formas geométricas a 100 a 200 mt2.

A la diestra del "Gigante" se observa el bastón de mando o báculo . A la altura de las rodillas se observan adornos de plumas.

Los petroglifos son figuras y signos grabados en piedra reconocibles en distintas partes del mundo y practicada su elaboración por muchas las culturas antiguas, de menor tamaño que los geoglifos pero al igual que estos son todos actual mente patrimonio de la humanidad por el valor histórico, antropológico y cultural que estos tienen.

curiosidades :)

ciertamente, buscando informacion de tipografia, simbolos y signos graficos por internet, es que me encontre con la particularidad de los sistemas de señas elaborados por los reos en carceles , delincuentes u otros grupos humanos que manejan cierto sistema de marcas para comunicarse entre ellos.

me parecio que este dato debia incluirlo en el blog, pues se refiere a la implementacion de simbolos signos gráficos dentro de un contexto social específico; comunicacion entre personas en torno a la gráfica.

pdta: también, nunca es malo contar con este tipo de datos...para la seguridad personal digo yo...

clasificación tipográfica

Existen infinitas variedades de familias de tipos. Una de las mas importantes fue la que realiza Maximiliam Vox y adoptada posteriormente por la A-TYP-I (Asociación Tipográfica Internacional). Ésta ordena las letras basándose en la evolución de estas a lo largo de los tiempos y todos los elementos de los caracteres.
La observación toma en cuenta las características formales y recursos gráficos utilizados para el diseño de cada una de las familias y buscando su simplificación.
Nos podemos encontrar con caracteres muy difíciles de identificar , pero la finalidad de la clasificación de las familias es optimizar la utilización de las fuentes., en todo caso siempre será posible identificar la tendencia de la tipografía a partir de la clasificación de estas.
Otra de las clasificaciones de fuentes de la ATPI, que es la evolución de la anterior ,basadandose en la agrupación de las fuentes por las características más comunes, es la llamada DIN 16518.
(Romanas, palo seco, rotuladas, decorativas).
* ésta entrada introduce a la definición puntual de una entrada anterior donde se habló de la clasificación ATPI, de modo de completarla.

tipografias

1-STENCIL : Diseñada por Gerry Powell en 1937 para a American Type Founders, esta tipografía emula la impresión por medio de plantillas, muy relacionada a lo militar por la década en que surgió.

2-ANTIQUE : Es el término genérico que se le atribuye a las tipografías sin serifs. Fue lanzada como competencia de la Univers y Helvética, pero con una apariencia mucho más humana y menos mecanizada que estas.

3-DECORADAS : Estas no son tipos que fueron consebidas originalmente como decoradas (como la Ornati, tan ocupada por los circos) sino que son un tipo cualquiera al cual se le interviene aplicando decorados, degradados , colores y más.

4-Letras REVERSED :Son aquellas en las que su grafismo se transforma en contragrafismo y viceversa.

5-La itálica o verdadera cursiva en cambio,compensa los grosores de los rasgos siguiendo el eje vertical inclinado y el eje vertical real de la redonda.Osea no solo es una inclinación de un tipo vertical, es un nuevo diseño del tipo que tiene una inclinación en el eje con el cual es consebida.

6- Letras CURSIVAS E ITALICAS: Las cuesivas son cualquier tipos que sufra una inclinación de su eje vertical(hacia la derecha)generalmente de 12 grados, con el objetivo de imitar el resultado de escribir a mano.

7- EXTENDED, CONDENSED Y NORMALES: Son la diferencia en el ancho del tipo bajo el marco teórico de Adrián Frutiger,esto con el objetivo de lograr mayor visibilidad del tipo a una distancia mas lejana, sin la necesidad de modificar su altura. Esta diferencia de proporción serefiere al eje horizontal de un tipo.

Abadi normal.

Abadi Condensed.

Modern Extended.

8- Los primeros efectos son BLOD, MÉDIUM Y LIGHT, que no son más que las variaciones que sufre un tipo de su peso.


Belwe Blod.

Belwe Médium.

Belwe Light.

la tipografia y gutenberg

Johannes Gensfleisch zur Laden zum Gutenberg nació en Maguncia, Alemania, entre 1398 y 1400. Su apellido verdadero es Gensfleisch. Hijo del comerciante Friele Gensfleisch zu Laden, que adoptaría más tarde el apellido zum Gutenberg y de Else Wyrich, hija de un tendero. Conocedor del arte de la fundición del oro, se destacó como herrero para el obispado de su ciudad. La familia se trasladó a Alta Villa, ahora en el estado de Hesse, donde Else había heredado una finca. Debió haber estudiado en la Universidad de Erfurt, en donde está registrado en 1419 el nombre de Johannes de Alta Villa. En ese año murió su padre.Nada más se conoce de Gutenberg hasta que en 1434 residió como herrero en Estrasburgo, donde cinco años más tarde se vio envuelto en un proceso, que demuestra, de forma indudable, que Gutenberg había formado sociedad con Hanz Riffe, para desarrollar ciertos procedimientos secretos. En 1438 entraron como asociados Andrés Heilman y Adreas Dritzehen (sus herederos fueron los reclamantes), y en el expediente judicial se menciona los términos de: prensa, formas e impresión. De regreso a Maguncia formó nueva sociedad con el banquero judío Juan Fust, quien le da un préstamo y con el que, en 1449, publicó el «Misal de Constanza», primer libro tipográfico del mundo. En 1452, Gutenberg da comienzo a la edición de la Biblia de 42 líneas (también conocida como Biblia de Gutenberg). En 1455, J. Gutenberg carecía de solvencia económica para devolver el préstamo que le había dado Fust, por lo que se disolvió la unión y Gutenberg se vio en la penuria (incluso tuvo que difundir el secreto de montar imprentas para poder subsistir). Por su parte, el banquero se asoció con Peter Schöffer y publicaron en Maguncia, 1456, la Biblia de Gutenberg. Al año siguiente publicaron El salterio o Psalmorum Codex.El 3 de febrero de 1468, muere un arruinado Johannes Gutenberg. A pesar de la oscuridad de sus últimos años de vida, siempre será reconocido como el inventor de la imprenta moderna.

http://es.wikipedia.org/wiki/Johannes_Gutenberg

clasificacion de Aldo Novarese

Lapidaria:Este grupo se caracteriza por expresar la muerte en su concepto ,ya que su serifa es muy tosca y no tiene cartela.
Veneciana:podria decirse que este tipo tiene un vinculo con las humanas y las geraldas de Maximilien Vox.
Transición:Este grupo corresponde a las reales de Maximilien Vox. Esta letra se uso para la moda y belleza.
Bodonianas:Este grupo apareció a mediados del siglo XVIII, se reconocen por la particularidad de su serifa, la que es muy horizontal.Esta letra se usa esencialmente para la moda y la belleza.
Scripty:Este tipo de letra copia la escritura manual producida con plumilla. Esta letra se uso especialmente para el grupo femenino, ya que es una letra muy delicada y fina.
Ornati:Estos tipos de letras son extremadamente ornamentados y salieron a comienzo del siglo XX.Se utiliza especialmente para los prostibularios o para la diversión.
Egipciana:Esta letra aparecío en la Revolución Industrial. Se utiliza para el mundo masculino por su tosquedad y fuerza.

Lineal:Tiene las siguientes familias:Neo-grotesca,Geométricas,Humanistas.
Se caracteriza por no tener serifa y se utiliza esencialmente para la modernidad y puntualidad.

clasificación de ATPI

Con el objetivo de establecer una clasificación general de todas las familias tipográficas, se realizó en el año 1964 , una adaptación de la clasificación tipografica de Maximilien Vox, que es comúnmente conocida como VOX-ATpi. Dentro de esta, se encuentran:
- HUMANA
-GERALDA
-REAL
-DIDONA
-FUTURA
-EGIPCIA
-MECANO
-TRADICIONAL
-INCISA

maquina de impresión tipografica

12/11/08

En esta clase se revisaron los modulos en conjunto con los de los compañeros. Se creo un supermódulo con los que se asemejaban más en su diseño, color, textura, en fin , en su distribucion de los elementos en el espacio hoja. A mi parecer algunos de los supermodulos calzaban bastante bien , en el sentido de que se generaba un complemento en su distruibución y color. la implementacion de colores parecidos y el caracter de "desorden" gatillaba a la union gráfica de las laminas, generando así, una unidad.
Se estipuló un trabajo consistente en la construccion de letras para generar una frase a elección en un rango de 5.

05/11/08

enfatizando en la sintaxis visual

Se dieron las instrucciones de cómo sería la presentación de las láminas de 15x15.
las laminas de por si ( 15x15) se denominan submodulos, la unión de 4 submodulos en forma de cuadrado, se denomina módulo, y la union de 4 modulos; supermódulo.
el profesor opinó sobre mi composición y me ayudó a concretar la linea o tendencia que hiba siguiendo.
personalmente mi trabajo se caracteriza no por una linea especfica, mas bien intento variar la temática de los modulos, ai por ejemplo, en un modulo me centro en una tematica, por decirlo de alguna forma, "espacial", utilizo imagenes de lunas, agujeros negros y la letra implicada se repite de tal fora consecutiva que pareciese una señal.
en resumen, fue una clase de trabajo manual, correcion y autocrítica.

anatomia de la letra

salida a terreno

en esta salida a terreno viajamos al centro de valparaiso. el objetivo fué el de darse cuenta de la utilización de la tipografia en el medio...¿se utiliza correctamente?...en algunos casos, a medida que ibamos caminando, la respuesta fue óptima generando una total complementacion entre signicante y significado. La relación entre forma y lo que se desea trasmitir y en que circunstancias se transmite eran favorables en el sentido de la optimizacion de una buena tipografiá, sin embargo, en otros casos, la tipografia aplicada no era del todo buena, generando un desequilibrio en la manera de trasmitir la letra, es decir, fallaba alguna de las dimensiones sintactica, pragmatica o semantica.
en conclusion, fue un buen ejercicio para darnos cuenta con nuestros propios ojos sobre la aplicacion de la tipografia a nuestro alrededor; un trabajo en donde se potenció la obserbación y la persuacion.

01/10/08

En esta clase se retomó lo anteriormente hablado sobre tipografia, historia, clasificacion, tipos, ovbiamente agregando nuevos datos, de manera de congregar la materia para la prueba.
se enfatizó mucho en lo que es la anatomia de la letra, conociendo de esta forma el nombre de cada parte de la letra, por ejemplo, logré aprender ver y memorizar los sgtes nombres, de forma que no se me han olvidado:
-sans serifa : tambie conocid como serif, remate, gracia o pata.
-cartela: conocida como la curva que une el asta vertical con la serifa.
-blanco interno o anillo en algunos casos: corresponde al espacio vacio que enciera un aletra, por ejemplo la O, la b, etc.
los otros términos, tales como lóbulo, bucle, ojal, cola curva, asta ondulada o basa, aún me son dificil de recordar, sin embargo el térmono de virgulilla no se ha olvidado devido al enfasis que el profesor dió al mencionarla ( para no decir la rallita de la ñ).

clase 24/09/2008

En esta clase el profe nos dio a entender las razones de la diverdidad de las familias tipograficas; por ejemplo, nos explicó las razones del uso del serif, teniendo en cuenta que además de suplir una necesidad estética, le otorga estabilidad a la linea.
también, nos hablo un poco sobre la historia de la escritura, entendida esta como el lenguaje humano traducido en signos fonéticos:
He aquí cuando logré diferenciar los conceptos de fonograma y logograma ( símbolos signos graficos), términos que relativamente manejaba, pero que mediante éste ejemplo comprend´´i en su totalidad:
- fonograma: a,b,c,d,g,l,w...
- logograma: - relacionados con imagenes relatadas : (dibujo de cigarro encendido)
- relacionados con conceptos: simbolo de la paz
- arbitrarios: !, =, :, $
posteriormente, el profesor se dedicó a revisar las láminas, sobrepasandose un poco del tiempo estimado de clase.

entre clase

en la clase anterior en profesor, como es de costumbre, nos mostro unas diapositivas en donde mostraban letras de todo tipo; entre estas, me parecio interesante las letras sombreadas.

-Letras SHADED O SOMBREADAS :Son aquellas que se desmarcan del plano bidimensional por tener un efecto de volumen, el que es un sombreado tras la letra con cierta inclinación lo que le da un efecto de relieve.

clase (03/09/08)

En esta clase se revisaron los bocetos uno a uno.
puntualmente, el profesor me ayudó a entender como diseñé...¿racional o espontaneo?...bueno, yo mezcle ambas opciones, sin embargo me voltié más hacia la espontaneidad, el no racionalismo extremo y la sensibilidad del diseñar; me dió algunos consejos para mejorar y me ejemplifico mi trabajo con situaciones varias para una mayor comprensión.

clase (13/08/08)

En esta clase se profundizo lo de la semana pasada; se hablo sobre el enfasis en la persuación, la historia del alfabeto, el signo ( unidad indesoluble de significado y significante), entre otras derivaciones relacionadas con experiencias personales del profesor, pero que tienen directa o indirectamente relacion con la clase.
Nos explicó que nuestro alfabeto tiene como primer antecedente el alfabeto fenicio, que a diferencia de los sistemas antes mencionados en clase, expresa una unidad fonética, una silaba y no cosas e ideas.
la clase resulto sobrepasarse de la hora indicada porque el profesor tiende a explayarse mucho, pero en general resultó ser una clase dinámica y sobrecargada de informacion bastante interesante para mi gusto.
Nos fijaron un trabajo que consiste en elaborar láminas de composiciones con un tipo de linea una letra y una figura geométrica.

primera clase!!! (13/08/08)

En la primera clase de tipografia se habló sobre la evolución de las letras del abecedario, sus origenes y sus relación con el contexto histórico espacial. En sus inicios las letras se representaban a traves de dibujos y símbolos que expresaban una idea, de manera que fuera claramente entendida. A estos tipos de escritura se les denomina sistemas pictograficos y jeroglificos. algunos ejemplos de simbolos graficos que espresan ideas, prohiviciones, mandatos o conceptos son las señaleticas de transito, aereopuertos, olimpiadas, etc.

Al pasar del tiempo las diversas culturas crearon sus propias maneras escritas de expresarse, mezclandose unas a otras con las civilizaciones vecinas y dando como resultado la actual.

tambien, se hizo una introducción a la tipografia exponiendo que existian tres miradas, que consideraban concepto, historia y estética de época, de manera que al trabajar se debe considerar las dimensiones sintáctica, pragmatica y semántica.

El profesor nos mostró unas diapositivas con audio en donde se mostraban imagenes. Puntualmente me parecio una buena manera de "escuchar lo visual", es decir, relacionar imagen y sonido de manera que en su conjunto sean capaces de transmitir un mensaje.
Me parecio una clase basante interesante, con un amplia gama de información que personalmente no pense fuera tan amplia y compleja. Como decian por ahi: " no es llegar y poner una letra por que sí"...

ejercicio en clase (13/08/08)

Buscar en los bolsillos (objetos, cosas)

En nuestra primera clase, se nos pidio desarrollar un ejercicio que consistia en buscar en nuestros bolsillos. En un comienzo me parecio extraña la actividad, pero ligandolo con la materia pude darme cuenta del real objetivo: la tipografia está en todos lados. La tipografia nos persigue a tal punto que es imposible no toparse con algún objeto que no le tenga; boletas, llaves, boletos de micro, monedas, lápices, cigarros!!!!.....en fin, son innumerables los objetos que la tienen y que pasan desapersividamente frente a nuestros ojos.
También, pude darme cuenta de la ligadura existente entre imagen y tipografia, y su complemento en la transmición de un determinado mensaje; el trabajo conjunto que realizan en la persuación determinada por codigos gráficos, jerarquizacion de letras, cromatismo, etc...
en sintesis, fué un ejercicio que sirvio para trabajar mas en lo que es la obserbación y la persuacion.

TIPOGRAFIA (acepciones)

• Oficio que trata el tema de las letras, numeros y símbolos de un texto impreso (ya sea sobre un medio físico o electromagnético), tales como su diseño, su forma, su tamaño y las relaciones visuales que se establecen entre ellos.
• Arte de disponer correctamente el material de imprimir, de acuerdo con un proposito específico: colocar las letras, repartir el espacio y organizar los tipos con vistas a prestar al lector la máxima ayuda para comprensión del texto.
• Término para impresión mediante el uso de piezas de metal independiete, móviles y reutilizables, cada una de las cuales tiene la forma de una letra realzada en la parte superior.
• Arte o técnica de reproducir la comunicación mediante la palabra impresa, transmitir con cierta habilidad, elegancia y eficacia, las palabras.

primeras expectativas

Espero que este curso sea una herramienta provechosa para indagar en el desarrollo óptimo de la tipografia, no solo en el plano academico y posteriormente laboral, sino como un conocimiento aplicable al quehacer diario. De esta forma, espero conocer las tipologias de letras, sus origenes, historia, relaciones con los sentidos, el porqué de sus aplicaciones y ser capaz de aplicar una tipologia de letra con un porqué fundamentado.